ÉDUCATIFS
Équipe des fouilles en action
Les enfants sont répartis en groupes de 4 à 5 personnes ; chaque groupe reçoit un nom, avec une tablette à sa disposition.
Différents sites archéologiques sont présentés sur les écrans et chaque groupe choisit un site de fouilles.
Les membres de chaque groupe assument des rôles d’archéologues, d’ouvriers, de topographes, de restaurateurs, de designers et reçoivent leurs outils numériques.
Lors de la fouille numérique, chacun agira selon le rôle qui lui est assigné et, progressivement, différents espaces apparaîtront : salle à manger, espaces religieux, réserves, ateliers, etc. et seront reconstruits. Chaque groupe tire ses conclusions et les « publie » avec une synthèse aux autres groupes.
Les clés des sanctuaires
Les enfants sont répartis en groupes de 4 à 5 personnes ; chaque groupe reçoit un nom, avec une tablette à disposition.
Chaque groupe est chargé de déverrouiller les espaces sacrés en trouvant trois objets liés à la zone de culte particulière.
L’équipe gagnante sera celle qui atteindra en premier l’objectif de déverrouiller les quatre portes des sanctuaires.
Les enfants sont invités à collecter des informations sur leurs appareils liées à 12 objets. Ils peuvent être présentés dans le cadre d’une histoire ou sous forme de puzzle. Suivant des instructions précises, il leur est demandé de connecter un objet numérique, tel qu’un son, un texte ou une image, à un objet physique.
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